Каталог
  

Робототехника для детей это что


Робототехника: чем полезна для детей

Наука о роботах (робототехника) приобретает все большую популярность в нашей жизни: специальные роботы изучают космическое пространство, на заводах применяются руки-манипуляторы, летающие дроны помогают операторам и корреспондентам, современные «умные» протезы улучшают жизнь людей с нарушенным здоровьем, а роботы-пылесосы и мойщики окон облегчают труд домохозяйкам. 

В нашем веке возможность изучать и заниматься робототехникой появилась не только у научных сотрудников, но и у детей! Расскажем подробно о том, что такое робототехника, в чем ее польза для детей и с какого возраста можно приобщать ребенка к занятиям.

Что такое робототехника?

Робототехника – это наука, которая изучает проектирование и использование автоматизированных технологических систем, а попросту – роботов. Для детей существует возможность изучения робототехники в школах и в секциях дополнительного образования. Создаются роботы при помощи специальных конструкторов. Дети легко вовлекаются в этот процесс, ведь создать робота самостоятельно, а главное – получить результат, чрезвычайно интересно.

Большим плюсом также является тот нюанс, что занятия сочетают в себе как получение знаний, так и развлечения, а потому приобретают все большую востребованность у детей и их родителей.

Если ваш ребенок выказывает искренний интерес к технологиям, обратите внимание на робототехнику, в процессе изучения он освоит множество полезных навыков, станет более самостоятельным, активным и поверит в свои силы.

В чем польза робототехники для детей?

Польза этой науки бесспорна!

Конструируя роботов, ваш ребенок:

1. РАЗОВЬЕТ:

  • ответственность;

  • дисциплину;

  • творческое мышление;

  • воображение;

  • речь и умственные способности;

  • внимательность;

  • терпеливость;

  • целеустремленность;

  • усидчивость;

  • память;

  • мелкую моторику рук.

2. НАУЧИТСЯ:

  • работать в команде;

  • поэтапно действовать от простого к сложному;

  • хорошо ориентироваться в пространстве;

  • самостоятельно принимать решения;

  • уважать чужой труд;

  • доводить начатое дело до логического завершения.

3. ОСВОИТ:

  • азы компьютерной грамотности;

  • основы математики и физики;

  • работу с механизмами;

  • проектирование и конструирование;

  • многообразие окружающего мира;

  • навыки общения с педагогами и сверстниками;

  • английский язык (ведь большинство программ и обучающих текстов подаются именно на английском).

Дети, которые с раннего возраста посещали уроки робототехники, в будущем намного легче осваиваются в таких серьезных дисциплинах, как: программирование, физика, инженерное дело. Причиной этого является то, что самое простейшее конструирование в детские годы дает понимание того, как частное относится к целому, как из мелких частиц собрать рабочий продукт. В будущем такой интуитивный навык сослужит человеку хорошую службу.

Когда начинать обучение и где учить?

Детство – лучшая пора для занятий в кружках робототехники. Психологи называют самым подходящим возрастом – 4 года, ведь четырехлетки уже понимают абстракцию и способны составить алгоритмы и спроектировать схему, как бы нереально это не звучало. Приобщать малыша к робототехнике можно как в специальных кружках, так и дома, покупая конструкторы с механическими деталями. Если вы отдали свое чадо в секцию, необходимо параллельно начать изучать основы математики, иначе ребенку будут трудно.

В 10 лет дети уже могут изучать и программирование, в этом возрасте ребята начинают разбираться в структуре хранения данных и в более сложных алгоритмах. Для таких детей в дополнительном образовании уже доступно изучение теории машин и проектирование роботов.

Обучение должно быть эффективным и проходить под неусыпным надзором грамотного преподавателя с хорошей профессиональной подготовкой, который сможет учесть и возрастные, и умственные способности каждого ребенка. Нужно понимать, что робототехника дает детям возможность расширить пространство для развития своей творческой и познавательной активности, реализовать свои лучшие качества и способности, стать возможным стартом в будущей взрослой профессиональной деятельности. Все эти факты накладывают на профессию педагога по робототехнике определенную ответственность и владение обязательными знаниями.

Поэтому мы рекомендуем педагогам и родителям освоить нашу дистанционную программу в области преподавания робототехники. Курс дает реальную возможность выполнять обязанности педагога робототехники на высоком уровне и в финале обучения приобрести навыки планирования и реализации занятий в сфере дополнительного образования.

Какие конструкторы выбрать?

Конструкторы для занятий подбираются в соответствии с образовательной программой и возрастом ребенка. Они могут быть как отечественного, так и зарубежного производства. Для дошколят рекомендуется всеми любимый Lego – его легко собирать, он содержит детали ярких цветов, чем вызывает искренний восторг у самых маленьких конструкторов.

Для младших школьников и начинающих также подойдет набор Fischertechnik – его плюс в наличии настоящих проводов и штекеров, которые создают ощущение взрослого программирования.

В четырнадцать лет подростки отдают предпочтение более сложным моделям, требующим навыков программирования. Это ТРИК или Raspberry.


Отличие робототехники для детей от профессиональной взрослой

Детская робототехника ставит перед собой задачу научить детей самой дисциплине, а опытные специалисты решают конкретные «взрослые» задачи.

Малыши начинают занятия с самых простейших действий: разбираются с моторами, заставляют робота двигаться и поворачиваться. Состоявшиеся профессионалы же занимаются созданием серьезных технических систем.

Но все мы пониманием, что без детской робототехники не будет и взрослой, без интереса ребенка к созданию роботов не будет профессионального успеха у взрослого человека.

Роботы, которых создали школьники

В качестве примера о пользе занятий робототехникой расскажем об одаренных школьниках и изобретениях, которые им удалось создать.

  1. Новороссиец Михаил Вульф, когда учился в 10 классе, изобрел робота для спасения утопающих. Его проект состоял из двух составляющих: катамаран с прикрепленной сеткой и манипулятор, способный вытащить из воды тонущего человека.

  2. Федор Носков, старшеклассник из города Челябинска создал робота-поводыря, который с помощью ультразвукового сенсора распознавал и «обходил» препятствия и даже умел «слышать» голосовые команды. Интересно то, что в своей работе Федор использовал материалы только отечественного производства.

  3. Работа шестнадцатилетнего школьника из столицы Беларуси Александра Дубовицкого – робот-уборщик. Рукой-манипулятором детище Александра умеет вытирать пыль, подметать полы, убирать разбросанные игрушки и даже способен принести хозяину тапочки не хуже верного пса.


Какие профессии связаны с робототехникой?

Занятия ваших детей в секциях робототехники не пройдут даром, а для некоторых могут выступить и твердой качественной базой в будущей профессии.

Сегодня в образовательных учреждениях страны существуют специальности, напрямую связанные с конструированием роботов. Кем же может стать ваш ребенок в будущем?

  • Робототехником (создание технических систем и роботов). Такой специалист вправе работать в любом учреждении, где необходимы навыки технического конструирования и моделирования, – в медицинской и промышленной сферах, в военно-космической индустрии.

  • Проектировщиком техники для детей (разработка и создание игрушек и игр для детей с участием запрограммированных роботов).

  • Проектировщиком нейроинтерфейсов (разработка специальных систем, позволяющих специалисту управлять роботом и осуществлять контроль над его действиями).

  • Проектировщиком роботов для дома (создание роботов для выполнения домашних функций – пылесос, садовник, сиделка, няня, уборщик).

По мнению экспертов и такие профессии как инженер-робототехник, программист, IT-разработчик не потеряют своей востребованности и актуальности в ближайшие годы. Поэтому нужно помнить, что помочь ребенку сделать первый шаг на пути к профессии будущего – это важная миссия взрослых любящих людей!

Зачем детям заниматься робототехникой - Ведомости.Город

То, что раньше казалось сценарием фильма о будущих тысячелетиях, сегодня вполне реально. Еще 20 лет назад далеко не во всех школах были компьютеры, а информатику если и преподавали, то теоретически. Сегодня ноутбук и (или) планшет есть почти у каждого ребенка, а взрослый мир требует от детей и подростков готовиться к широкому кругу IT-индустрии с малых лет. Речь идет не только о программных разработках или углубленных уроках физики, но и об инженерных навыках. К примеру, робототехнике.

Как показал опрос исследовательского центра портала Superjob.ru, около 4% родителей отдают своих детей в кружок по робототехнике наравне с плаванием, рисованием или танцами. «Робототехника – мультидисциплинарная наука, которая объединяет физику, алгоритмику, логику, механику и программирование. Сегодня одна из самых перспективных сфер знаний, которые будут востребованы в будущем», – подчеркнул ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж. «Ведомости. Город» разбирается, зачем детям такое непростое хобби и как это может помочь им выбрать профессию.

Доступное удовольствие

В Москве кружки по робототехнике созданы практически во всех крупных образовательных центрах. Стоимость посещения зависит от срока обучения. Однако занятия робототехникой доступны не только в платном, но и в бесплатном формате, причем практически по всей стране. Так, занятия робототехникой предусмотрены для посещающих технопарки «Кванториум», которые открываются во всех регионах. Изучить основы строения роботов можно в IT-кубах. Все эти кружки бесплатные (понадобится предварительная запись).

«При РТУ МИРЭА работает детский технопарк «Альтаир» – уникальный проект, созданный МИРЭА – Российским технологическим университетом при поддержке правительства Москвы. Там школьники могут принять участие в программах профориентации, ознакомиться с работой высокотехнологичного оборудования и освоить программы дополнительного образования, разработанные сотрудниками университета при участии индустриальных партнеров детского технопарка. В том числе изучают в технопарке и робототехнику», – рассказал Кудж.

С какого возраста начинать

«Робототехникой дети готовы заниматься с трех лет, когда у них начинает формироваться абстрактное мышление. В таком возрасте предлагают познакомиться с какими-то конструкторами, чтобы у малышей формировалось представление о технологиях. Но чаще методисты выделяют робототехнику в отдельную дисциплину или кружок с 5–6 лет», – рассказала Анна Маркс, директор Института прогрессивного образования.

При этом главное не столько возраст, сколько желание ребенка. Если конструктор или другие «собирательные» игрушки привлекают внимание ребенка и он часто спрашивает, из чего это сделано или как это работает, то робототехника может быть интересным вариантом для дополнительных занятий. Но если ребенок больше горит танцами или рисованием, то не стоит заставлять его заниматься основами инженерии насильно – толку все равно не будет.

Методик обучения сегодня много, но если обобщать, то детей все же учат заниматься не просто конструированием или собиранием роботов из деталек, а проектной деятельностью. «На выходе ребята получают собственное творение – вполне осязаемого робота. Параллельно их знакомят с теоретическими вопросами, ставят поисковые задачи, учат работать в команде, обсуждать и отстаивать свою точку зрения, презентовать свои работы. К тому же ребенок учится в игре. А значит, основы электротехники, программирования, математики, инженерии и механики, которые выходят за рамки школьных учебников, усваиваются лучше», – добавила Маркс.

Как рассказал Кудж, все занятия робототехникой со школьниками начинаются с теории. Затем их обучают сборке робота и его программированию. Как только будет написана программа, робота проверяют на жизнеспособность, чтобы узнать, выполняет ли он команды. «Занятия по робототехнике учат дисциплине, помогают в личностном развитии. При обучении детей учат распределять обязанности, брать ответственность за свою часть работы», – пояснил он.

Взгляд в будущее

Занятие ребенка робототехникой может стать хорошей инвестицией в будущее. Ведь и государство, и коммерческие структуры заинтересованы в развитии технологий, поэтому профессионалы в этой отрасли будут востребованы в ближайшие несколько десятилетий. По словам Маркс, с учетом того, что роботы проникают во все аспекты нашей повседневной жизни, навыки владения робототехникой открывают для детей двери во всех сферах – от строительной отрасли до космической промышленности.

«В эпоху глобальной цифровизации мы должны обеспечить детям актуальные знания. Например, уроки технологии могли бы включать в себя робототехнику. Подобные сценарии изменения школьной программы уже рассматриваются экспертами», – говорит депутат Государственной думы Ирина Панькина. Если ребенок по-настоящему увлечется робототехникой, будет иметь успехи и станет развиваться дальше по этому направлению, в будущем он вполне сможет освоить одни из самых востребованных и высокотехнологичных профессий. Среди таких специальностей, например, инженер домашних роботов, разработчик нанороботов или медицинских приборов, создатель боевых роботов и даже юрист в сфере робототехники.

Что такое робототехника и чем она полезна для детей

Сегодня роботостроение — это целая индустрия, включающая большое количество рынков и направлений в науке и исследованиях. Она отвечает за проектирование, производство и применение программируемых механических устройств — роботов, способных действовать без помощи человека. Роботы работают по заранее заложенной программе и получают информацию о внешнем мире через датчики — аналоги органов чувств живых организмов. Они могут как иметь связь с оператором (получать от него команды), так и действовать автономно.

Что растет на рынке робототехники

Наибольшее развитие среди всех направлений получила промышленная робототехника. Первые автоматизированные промышленные роботы появились еще в 1947 году — толчком к их появлению стало развитие ядерной энергетики. Сегодня этот рынок продолжает расти: операции по сварке, гибке, пайке и другим действиям в большинстве крупных предприятий уже давно выполняют роботы, и количество решений с каждым годом только растет. 

Несильно отстает от промышленной бытовая робототехника. Так, в каждом пятом доме России уже давно работает робот-пылесос. Часто в быту используются и роботы-мойщики окон и бассейнов, а такие гиганты, как Amazon, Google, «Яндекс», МТС — выпускают голосовых помощников для дома. Активно развивается и рынок сервисных роботов. Сегодня в аэропортах можно встретить роботов-консультантов, в МФЦ людей обслуживают электронные помощники, а в доставке уже используются роботы-курьеры.

Реклама на Forbes

Еще одна сфера, достойная внимания, — медицинская робототехника. Одно из самых популярных решений тут — четырехрукий робот da Vinci, который держит в руках инструменты. Для реабилитации людей, перенесших инсульт или паралич, используют наработки ExoChair. Это пассивный роботизированный экзоскелет, созданный российским стартапом «Полезные роботы» и конструкторским бюро «Карфидов Лаб» при инженерной поддержке Лаборатории робототехники Сбербанка.

Большинство автоконцернов, включая Tesla, Mercedes, Volkswagen, а также далекие от автопрома «Яндекс» и Uber занимаются исследованиями в области беспилотных транспортных средств. Помимо автомобилей-беспилотников в современном мире активно используются и беспилотные летательные средства — как в военной промышленности для разведывательных операций и бомбардировки, так и в гражданской отрасли для развлечений и видеосъемки. 

По данным Международной Федерации робототехники (IFR), продажи сервисных роботов во всем мире в 2018–2019 годах выросли на 32% — до $11,2 млрд. Продажи логистических роботов увеличились более чем вдвое — на 110%, а медицинских — на 28%. Общее количество проданных сервисных роботов для личного и домашнего использования увеличилось на 34% и в 2019 году достигло 23,2 млн штук. 

В пандемию эти виды робототехники стали расти еще быстрее: люди на удаленке активно покупают бытовых роботов, а игроки растущих рынков логистики и медицины — разрабатывают и продают устройства для замены курьеров и медиков. С 2019-го по 2021 год количество крупных компаний, внедряющих роботов, увеличилось вдвое, свидетельствуют данные Национальной ассоциации участников рынка робототехники (НАУР). 

Где учат делать роботов

Развитие всей индустрии робототехники и ее отдельных направлений означает, что здесь есть дефицит специалистов, которые будут внедрять, разрабатывать и эксплуатировать устройства. При дефиците кадров трудоустройство и высокая зарплата гарантированы — поэтому особое внимание в робототехнике стали уделять системе образования. 

Последние несколько лет рынок частных курсов по робототехнике активно набирает обороты: по всей стране открываются десятки новых робо-клубов, где дети собирают роботов, разбираются в основах алгоритмики и запускают собственные проекты. По нашим данным, на рынке присутствует больше сотни брендов. Российское сообщество ARDUINO заявляет о существовании более 3000 частных кружков по робототехнике. 

Среди частных школ можно выделить шесть основных: «Лига роботов», Education robots, RobotX, ROBOLAB Kids, Cyber Class и «РОББО Клуб». «Лига роботов» присутствует в 26 городах России, ROBOLAB Kids — в 88, а «РОББО Клуб» — в шести странах мира. Все шесть игроков работают в основном офлайн, но также имеют собственные онлайн-курсы. Впрочем, многие родители ставят под сомнение эффективность удаленных уроков, поскольку робота необходимо собирать руками, а удаленно объяснить, как прикручивать колеса к платформе, бывает трудно. 

Частные курсы — только одно из направлений образовательной робототехники. Ее преподают также во дворцах детского творчества и других муниципальных бюджетных учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных школах и в вузах. В России пока нет единой программы изучения робототехники, утвержденной Министерством образования, но существуют общие рекомендации по созданию учебных программ, составленные Министерством просвещения. В кружках и школах обычно используют наборы компаний Lego, Robbo ТРИК и других — для введение ребенка в общий курс инженерных наук, физики и программирования. В вузах занятия, как правило, строятся на базе существующих промышленных или сервисных роботов — с их помощью студенты могут изучать особенности мехатроники (компьютерного управления движением), компьютерного зрения, навигации, программирования, нейронных сетей и распознавания объектов. 

Кстати, россияне являются регулярными призерами и победителями чемпионатов и олимпиад по робототехнике по всему миру. В 2017 году российская команда, состоящая из 41 робототехника из 10 регионов страны заняла первое место в общекомандном зачете на мировых соревнованиях по робототехнике World Robot Olympiad. В том же году ученики инженерного класса новосибирской школы №5 участвовали в финале соревнований DOBOT Intelligent Manufacturing Challenge в Китае и заняли седьмое место среди 170 команд со всего мира. В 2021 году победу в международной олимпиаде по робототехнике одержали школьники из Санкт-Петербурга. 

Зачем робототехника детям

Знакомство с робототехникой ребенок может начинать уже в шесть лет — с помощью набора Lego Education. Зачем это? Робототехника развивает ответственность, дисциплину, умение работать в команде, воображение, внимательность, творческое мышление, ориентацию в пространстве, мелкую моторику, память и самостоятельность. Занимаясь конструированием роботов, ребенок также учится поэтапной работе «от простого к сложному», терпению, целеустремленности. Вместе с этой наукой он осваивает основы компьютерной грамотности, азы математики, работы с различными механизмами и даже получает базовые знания английского языка в технической отрасли. Все это подходит для детей всех возрастов и полов и может стать серьезной подготовкой для дальнейшего изучения прикладных наук. Дети, изучающий робототехнику, могут в будущем претендовать на должности инженера-робототехника, проектировщика детской техники и роботов или разработчика нейроинтерфейсов. 

Впрочем, у детских программ по робототехнике есть и оборотная сторона. Многие школы стараются привлечь родителей, которые хотят вложить в своего ребенка как можно больше знаний. Такие школы делают упор на изучение математических моделей и других сложных конструкций, которые, безусловно, будут применяться в дальнейшем, но совсем юным школьникам их усвоить тяжело. Зачастую образовательные программы не включают в себя элементы геймификации и превращаются в еще один скучный урок. Постепенно у детей может сформироваться негативное восприятие робототехники — по аналогии с дисциплинами, куда родители пытаются привести их силой, и где занятия сводятся к упорной зубрежке материалов. 

Отрицательно на первое впечатление от робототехники влияет и стремление производителей к снижению себестоимости продукции: в роботах зачастую не предусматривают использование различных корпусов, элементов дизайна и индивидуализации, голосовых интерфейсов. В результате школьник по сути собирает не робота, а квадрат с колесами, который ездит по линии. Он не испытывает удовлетворения от своей работы, ведь пришел заниматься робототехникой, строить трансформеров, робокары, а получил набор серых деталек. 

Совокупность этих факторов может привести к тому, что еще в подростковом возрасте у детей будет вырабатываться негатив к робототехнике в целом. Детям будет неинтересна техника, и они не заинтересуются инженерной профессией. Придя в вуз, студент может категорически отказаться от курса, услышав слово «робототехника» — из-за того, что он это проходил, это неинтересно и скучно. 

Как выбрать кружок по робототехнике

Как избежать негативного восприятия робототехники ребенком? Во-первых, стоит посмотреть на образовательную программу в кружке. Если в методических материалах превалируют цифры, формулы, программный код, а занятия строятся из того, что большую часть времени ребенку придется сидеть и программировать — это по определению тревожный звоночек. Ребенок быстро заскучает и не захочет продолжать развитие в этой сфере. В случае, если программа содержит элементы геймификации от педагога, соревнования, например, гонки собранных роботов, робо-сумо, спарринги — это положительный знак. Ребенок скорее всего получит удовольствие от занятий и заинтересуется робототехникой.

Стоит обратить внимание и на материальную базу кружка. Если в ней присутствуют только наборы одного типа, например Lego — это тоже тревожный знак. Безусловно, существуют интересные программы изучения робототехники на одном типе конструкторов, но так или иначе, один набор — это признак плохого подхода организации к образованию. 

Реклама на Forbes

Важен и сам процесс обучения. Робототехника в современном мире — это не только процесс программирования и аппаратная часть, но еще и конструирование. Если у кружка есть станки, слесарное оборудование, верстаки, значит, робот получит дополнительные элементы —  к примеру, необычный корпус, который привлечет дополнительное внимание ребенка. Это такой же важный фактор для изучения и вовлеченности, как и сам педагог.

Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения автора

Робототехника для детей в Новосибирске

Как проходят занятия?

Каждое занятие длится 2 часа (120 минут). Демонстрируя слайды и видео на большом экране, учитель знакомит детей с новыми знаниями. Пройденную тему тут же закрепляют на практике сборкой робота. Затем дети получают задание по функционалу робота и занимаются его программированием и отладкой. Каждая команда из 2-х человек имеет на парте конструктор и ноутбук. Роли в командах четко распределены.

Можно ли присутствовать родителям на занятиях?

Присутствовать родителям в классе во время занятий не разрешается. Каждый урок максимально насыщен информацией и отвлекаясь на маму или папу, ребенок может что-то пропустить. После каждого занятия мы выкладываем фото и видео о том, как всё прошло в группу WhatsApp.

Что входит в стоимость абонемента?

Вам ничего не потребуется докупать дополнительно. Необходимое для занятий оборудование, раздаточный материал и прочее входят в стоимость абонемента. Стандартный абонемент на 4 занятия включает в себя 8 астрономических часов в месяц.

Устают ли дети на занятиях?

Наши занятия построены так чтобы не нагружать ребенка однообразной деятельностью. Рассказ новой темы сменяется сборкой. Во время программирования и отладки дети активно перемещаются по классу и тестируют своих роботов.

Что делать, если ребенок пропустил занятие?

Пропущенные по болезни занятия переносятся на следующий месяц в полном объеме. Вам достаточно отправить фото справки от врача администратору клуба в WhatsApp или передать учителю. Пожалуйста, по возможности, предупреждайте о пропуске занятий заранее.

Есть ли у вас пробное занятие?

В нашем клубе нет пробных занятий, но в любое время вы можете вернуть в полном объеме оплату за неиспользованные занятия на абонементе.

Есть ли скидки на оплату курсов?

Мы предоставляем скидки 5%, 10%, 15% при оплате абонемента на 8, 12, 16 занятий. Для семей, в которых на курсы ходит двое или более детей постоянная доп. скидка 10%. Для сотрудников компании и организаций-партнеров постоянная доп. скидка 10%.

10 детских школ, где учат основам, как заниматься самостоятельно без преподавателя

София Наребецкая

знает три закона робототехники

Профиль автора

Кружками по робототехнике интересуются все больше родителей по всей стране, и это неудивительно: на занятиях ученики не только учатся программировать, но и знакомятся с основами физики и механики, а еще развивают пространственное мышление и моторику.

В этой статье мы расскажем, где научат конструировать роботов, как заниматься с ребенком дома и что для этого нужно.

Как выбрать школу робототехники

Одно из главных различий школ — конструкторы, которые используются для обучения. Lego и Vex лучше подходят для учеников начальной школы, хотя продвинутые варианты Lego используются и для старшеклассников. Это готовые наборы с яркими деталями, привлекательным дизайном и множеством коробочных решений.

Наборы Arduino используют «взрослые» языки программирования и дают больше свободы для творчества. Часто в них входят только цифровые платы, а детали роботов приходится изготавливать самостоятельно, например на 3D-принтере. Arduino требует начальной подготовки и лучше подходит для учеников шестых классов и старше.

Набор, с которым дети работают на занятии, — важный, но не единственный критерий выбора хорошей школы робототехники. Вот еще несколько вопросов, которые я рекомендую задать преподавателям.

Познакомьтесь с преподавателем до начала занятий

Вита

мама из Москвы

«Дочь в 8 лет интересовалась робототехникой, поэтому пошла на платный кружок. Главным критерием выбора курсов была близость к дому: дочь училась в олимпиадном классе и в художественной школе, занималась спортивной гимнастикой — ездить далеко было некогда. Занятия надоели через два месяца — возможно, дело в том, что преподаватель был недостаточно увлечен процессом».

Есть ли пробное занятие. Если ребенок никогда не занимался конструированием и программированием раньше, пробное занятие поможет определиться, интересно ли это ему вообще. А еще подходит ли уровень сложности занятий: слишком простые уроки быстро наскучат, а из-за слишком сложных заданий ученик может вообще потерять желание заниматься — зачем тратить время, если ничего не получается.

Сколько детей в группе. Чем больше человек занимаются в группе, тем сложнее преподавателю найти подход к каждому ребенку. Оптимальное количество учеников — до десяти человек.

Есть ли у школы лицензия на обучение. Этот документ подтверждает, что учреждение прошло проверку и предоставляет качественные образовательные услуги. А еще за такие занятия родители смогут получить налоговый вычет.

Готовят ли детей к олимпиадам. Подготовка детей к фестивалям и олимпиадам — хороший знак: это значит, что школа берет на себя ответственность за качество преподавания и может научить ребенка придумывать собственные решения, а не только пользоваться стандартными операциями.

Достаточно ли комплектующих. Наборов для конструирования должно быть больше, чем детей: это позволит оперативно заменить детали, если у ребенка что-то не будет работать. Если конструктора не хватает на всех, лучше выбрать другие курсы, иначе ребенку придется тратить время занятия не на решение интересных задач, а на ожидание своей очереди.

Как проходят занятия. Робототехника — такой же предмет, как программирование или математика. Чтобы научить ребенка с нуля создавать работающие механизмы, важно постепенно объяснять всю необходимую теорию и поэтапно закреплять знания практикой.

Поинтересуйтесь, по какой методике проходят занятия и сколько времени уделяется практической работе: на хорошем курсе теоретической части отведено не более трети от всего времени обучения. Практика должна включать в себя конструирование, сборку, программирование и демонстрацию робота.

Практика помогает освоить программирование в игровой форме

Елена Евстратова

мама из Санкт-Петербурга

«Моему сыну Ярославу 12 лет. В начальной школе он ходил на кружки, где нужно работать руками — собирать и конструировать, а дома играл в Lego. Мне хотелось сделать его увлечение более серьезным: из конструктора дети быстро вырастают. Робототехника — переход на следующий уровень.

На занятиях ученики выбирают робота в интернете, собирают и настраивают его. До этого сын ни разу не занимался программированием, но у него получаются довольно сложные модели. Мне нравится, что они получают не теорию, а прикладные навыки: ребенок запрограммировал робота и видит, как это работает в действии».

Если не хочется долго подыскивать подходящую школу, мы собрали список проверенных курсов — офлайн и онлайн.

Роботекс

Где: Москва, Санкт-Петербург, Бердск, Вологда, Красногорск, Орел, Оха, Петушки, Покров, Тюмень, Хабаровск, Ханты-Мансийск, Челябинск, Череповец
Возраст: от 4 до 14 лет
Сколько стоит: от 2600 Р в месяц в зависимости от региона
Подробнее: на сайте школы

«Роботекс» предлагает шесть программ, рассчитанных на учеников разного возраста: чем старше группа, тем сложнее и интереснее задачи. В младшую группу набирают детей 4—5 лет — дошкольники собирают механизмы из конструктора с крупными деталями Lego Duplo, развивают крупную и мелкую моторику, тренируют усидчивость и знакомятся с простыми алгоритмами.

Ребята постарше на занятиях изучают законы физики, механики и математики, а потом учатся применять их на практике: конструируют и программируют умных роботов, которыми можно управлять со смартфона.

Roboclub

Где: Казань, Омск, Крым, Уфа
Возраст: от 4 до 16 лет
Сколько стоит: обучение в группе от 2500 Р за 4 занятия, индивидуальное — от 6000 Р за 4 занятия
Подробнее: на сайте школы

Программы в «Робоклубе» различаются не только по возрасту учеников, но и по уровню их подготовки. Если ребенок успел походить на занятия еще до школы, в первом классе ему подберут продвинутый вариант курсов, а старшекласснику-новичку для начала предложат группу с базовыми заданиями, чтобы не отпугнуть ученика непосильным уровнем сложности.

На занятиях дети не просто собирают технологические игрушки, а готовятся к крупным робототехническим соревнованиям, которые дают преимущество при поступлении в вузы, например к «Робофесту». Зачастую вполне успешно: школа может похвастаться победами учеников на всероссийских и международных соревнованиях.

Технопарк РГСУ

Где: Москва
Возраст: с 3 по 9 класс
Сколько стоит: 7000 Р за 10 занятий
Подробнее: на сайте школы

Российский государственный социальный университет открыл для школьников детский технопарк. В его лабораториях преподаватели факультета информационных технологий проводят для учеников курсы по современным цифровым дисциплинам — от моделирования умной одежды до разработки виртуальной реальности.

Для тех, кто хочет узнать больше о робототехнике, работают две программы: обучение на базе Lego для учеников 3—5 классов и на базе конструктора и программной оболочки Arduino для 6—9 классов. Курсы состоят из десяти занятий по два часа: за это время школьник знакомится с конструированием, моделированием и программированием, узнает о трехмерном восприятии в пространстве и собирает первые модели.

УЧЕБНИК

Как победить выгорание

Курс для тех, кто много работает и устает. Цена открыта — назначаете ее сами

Начать учиться

Robbit

Где: Санкт-Петербург
Возраст: от 4 до 14 лет
Сколько стоит: 800 Р за занятие
Подробнее: на сайте школы

Сложность занятий в «Роббите» зависит от возраста группы: дошкольники учатся собирать из конструктора простые механизмы, первоклассники пробуют оживить роботов с помощью моторов, а ученики с 9 лет и старше учатся самостоятельно программировать устройства — в том числе на языке Python — и готовятся к профильным соревнованиям.

В одной группе занимаются не более шести детей — так преподаватель успевает уделить достаточно внимания каждому ребенку. На пробное занятие можно записаться бесплатно.

Progress

Где: Нижний Новгород
Возраст: от 4 до 11 лет
Сколько стоит: 600 Р за разовое занятие, 1800 Р за абонемент на 4 занятия
Подробнее: на сайте школы

Школа проводит занятия в 50 детских центрах по всему городу — это удобно для учеников с плотным графиком, которым не хочется тратить слишком много времени на дорогу до кружков.

Обучение проходит в двух возрастных группах — от 4 до 9 лет и от 9 до 11 лет. Все курсы длятся по 16 часов: за это время ученики узнают теоретические основы робототехники, тренируются в сборке и программировании, собирают и демонстрируют собственного робота. Пробное занятие стоит 200 Р, на нем ученики успевают собрать первого робота по инструкции и показать его родителям.

В процессе обучения предусмотрены домашние занятия, промежуточные аттестации и внутренние соревнования: это помогает детям отслеживать свои успехи, а преподавателям замечать слабые места учеников и корректировать занятия так, чтобы повторить упущенный материал. Ребят из старшей группы по желанию готовят к региональным, российским и мировым олимпиадам.

Робототехника на Arduino

Где: в онлайне на образовательном портале Geekbrains
Возраст: от 10 до 15 лет
Сколько стоит: 14 400 Р

Занятия проходят в формате вебинаров: раз в неделю ученики разбирают с преподавателем новую тему. Чтобы ученикам было удобнее посещать встречи, они проходят по вечерам после уроков или по выходным, но если успеть на урок не вышло, его можно будет посмотреть в записи.

Каждую неделю ученики получают практические домашние задания. Ребята занимаются на виртуальном конструкторе, но можно работать с собственным набором Arduino и снимать процесс на веб-камеру, чтобы преподаватель контролировал сборку.

Подходящий конструктор стоит от 5990 Р: в комплект входят микроконтроллеры, двигатели, платы расширений, LCD-дисплеи, светодиоды и сервомоторы, с помощью которых можно сделать робота из любых подручных материалов. А вот корпусов и деталей для монтажа внешней оболочки роботов в наборе нет: придумывать, как привести модель к красивому и аккуратному виду, придется самостоятельно.

Робототехника Lego Spike Prime

Где: в онлайн-школе «Лекториум»
Возраст: с 4 по 10 класс
Сколько стоит: бесплатно

Это заранее записанный курс с подробными видеоинструкциями, которые помогут ученикам научиться собирать самых разных роботов из одного конструктора: от базовой машины, который умеет двигаться по прямой, до по-настоящему умного устройства — итоговый робот умеет проходить лабиринт, реагировать на перекрестки и даже выталкивать соперников с ринга.

Хотя сам курс бесплатный, для занятий ученикам потребуется приобрести набор конструктора Lego Spike Prime с одним дополнительным датчиком цвета — на «Яндекс-маркете» он стоит от 23 190 Р.

Первый шаг в робототехнику

Где: на образовательной платформе Stepik
Возраст: детям от 13 лет
Сколько стоит: бесплатно

Еще один бесплатный курс робототехники, который подойдет для начинающих. Обучение состоит всего из шести уроков, в каждом — короткие видеоролики с теорией, тесты для самопроверки ученика и практические задания.

Создание роботов проходит виртуально в среде программирования TRIK Studio. После прохождения курса ученики смогут потренировать свои навыки на конструкторе и контроллерах российской компании «ТРИК».

Робототехника на R:ED ONE

Где: на сайте образовательного проекта R:ED
Возраст: от 6 до 10 лет
Сколько стоит: от 786 Р за занятие

Курс состоит из четырех модулей по восемь уроков, уровень сложности которых постепенно нарастает. Если в первом модуле ученики собирают роботов по пошаговым инструкциям, то к последнему уже могут придумать и создать собственную модель.

Все занятия проходят в формате зум-конференции: для уроков потребуются компьютер, веб-камера, наушники и микрофон. Конструктор организаторы дают в аренду за 1000 Р — его отправят ученику с помощью «Боксберри».

Робокласс

Где: на сайте компьютерной школы «Инфосфера»
Возраст: от 10 до 14 лет
Сколько стоит: 2700 Р за годовую подписку

«Робокласс» учит программированию сразу на трех языках: Lego Mindstorms, RobotC и RoboLab. Электронный курс состоит из 34 уроков, объединенных в четыре тематические части: на них дети учатся конструировать роботов, знакомятся с датчиками и математическими операторами, а также тренируются управлять устройствами удаленно.

Каждый блок состоит из теории, практического задания, теста и материалов для учителя, если ребенок занимается под руководством родителей или репетиторов. Для обучения понадобится установить на компьютер специальное ПО — Robolab 2.9 или RobotC for Lego Mindstorms на базе EV3 — и купить конструктор Lego Education 9695: на «Яндекс-маркете» он стоит 13 900 Р.

Как обойтись без преподавателей

Если нет возможности регулярно посещать кружки и проходить курсы, основы робототехники можно освоить самостоятельно с помощью самоучителей и образовательных каналов на «Ютубе». Вот несколько ресурсов, которые помогут сделать первые шаги.

«Самоучитель» от «Роббо» поможет запрограммировать робота с помощью визуального языка программирования Scratch. Благодаря наглядности его легко освоить даже ученику начальной школы. Для работы с самоучителем понадобится платформа Robbo — базовый набор стоит 34 500 Р. Авторы самоучителя подготовили его для родителей и преподавателей, но старшеклассники смогут освоить простые упражнения и самостоятельно.

«Руководство по креативному программированию». Гарвардская Высшая школа образования разработала свой гайд для студентов, которые программируют роботов на Scratch. Он не рассказывает, как научить робота ходить или преодолевать препятствия, зато помогает развить креативность и воображение во время программирования.

LabRazum. Умный свет своими руками, электроника на пальцах и обзоры на наборы по робототехнике — этот ютуб-канал рассказывает про программирование и робототехнику на платформе Arduino.

EasyTech. Ведущий канала обсуждает технологии, роботов, науку и изобретения — в том числе обозревает самоучители по Vex и Arduino и ведет репортажи с робототехнических фестивалей.

Computer Science Center — канал с лекциями по математике и техническим наукам: преподаватели расскажут про алгоритмы и структуры данных, программирование на Java и Python и разработку программного обеспечения.

Сделай сам. Как занятия робототехникой учат детей самостоятельности | УЧЕБА | ОБРАЗОВАНИЕ

Роботы постепенно захватывают весь мир и в том числе наш регион. Механических помощников собирают даже дети – специальные конструкторы есть во многих детсадах.  Ребятам очень нравится конструировать и придумывать. Какую пользу это им приносит?

О том, с какого возраста нужно заниматься робототехникой и для чего дошкольникам патентное бюро - в материале «АиФ-Прикамье».

Впереди планеты всей

Заведующий детским садом «Эврика» Оксана Провкова говорит, что занятия робототехникой дают возможность проявлять бурную фантазию малышей, учат их нестандартно мыслить, находить решения сложных задач и даже укрепляют связь родителей и детей. Недавно она вернулась со Всероссийского форума робототехники среди дошкольных организаций «ИКаРёнок» с победой. Опыт детсада, которым она руководит, впечатлил высокое жюри. Да и в целом, представители Прикамья стали абсолютными победителями.

Марина Медведева, «АиФ-Прикамье»: То есть можно сказать, что по уровню развития робототехники в детсадах Прикамье сейчас опережает многие регионы страны?

Оксана Провкова: Да, на форуме коллеги из других городов России говорили, что у них эта работа только начинается. Не все регионы используют такие конструкторы для сборки роботов с детского сада. А вот у нас дошкольная робототехника развивается активно и быстро. Мы в поддерживаем в ребятах дух изобретательства. Что только они ни придумывают – и щёткоробота (робот-уборщик на основе щёток), и робота-пылесоса из пластиковых бутылок и даже качалки для нефти.

Оксана Провкова, родилась 22 мая 1979 г. в Суксуне. Окончила Пермское музыкальное училище, ПГПУ по специальности «музыкальное образование». Работала музыкальным руководителем, потом заместителем заведующего детским садом. С 2017 г. – руководитель детсада «Эврика». В 2018 году заняла первое место во Всероссийском конкурсе «Лидер дошкольного образования». У нас есть три направления. Первое – это техническое творчество. Ребята собирают разные предметы из обычных конструкторов и всего, что есть вокруг – пластиковых стаканчиков, скотча, бумаги и т. д. Второе – робототехника. Малыши учатся собирать роботов из конструкторов Лего, обычных и программируемых. Третье направление – опытно-экспериментальное. Есть лаборатория, где дети изучают свойства воды, плотности жидкостей и многое другое. Поэтому, когда в крае начали проводить различные конкурсы робототехники, мы поняли, что нам есть, что показать. А потом придумали свой технофестиваль «ЭврикУм». Он проходит в январе и в нём участвуют ребята не только из Перми, но и других городов Пермского края. У нас даже есть детское конструкторское и детское патентное бюро – документ на изобретение, который действует на территории Прикамья. Так что всё серьёзно.

Медвежья услуга

– С какого возраста можно начинать занятия робототехникой?

– Интенсивные занятия стоит начинать с пяти лет. Именно в этом возрасте ребята уже готовы выполнять довольно непростые задачи. Например, в конкурсе «ЭврикУм» участвуют дети от пяти до семи лет. И они не просто представляют свои изобретения, а могут сами, без посторонней помощи рассказать о том, как устроен их робот, для чего он создан, как работает. Понятно, что изготовить конструкцию полностью ребёнку самому сложно, поэтому им помогают родители. Но в целом, все изобретения придумывают сами дети, что для нас очень важно.

– Не секрет, что подобные задания в школах нередко превращаются в фестивали родительского творчества. Как соблюсти баланс и не сделать всю работу за ребёнка?

– Есть такая поговорка: расскажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, дай мне сделать самому, и я смогу это повторить. Но современные родители действительно нередко оказывают своим детям «медвежью услугу», делая всё за них. Прежде всего они должны понять, что ребёнок в этом случае ничего не поймёт и не получит новых знаний. Пусть у него сначала не выйдет, но, ошибаясь, он научится. Вы не представляете, как радуются дети, когда делают что-то сами и у них это получается. Есть очень важное качество, которое нужно развивать современным родителям. Это терпение. Именно его взрослым часто не хватает. Понятно, что малыши всё делают долго, но они пока учатся, и это нормально.

Вместе с ребёнком

– Дети становятся менее самостоятельными?

– Да, такая тенденция есть. Считаю, что детям просто необходимо давать небольшие поручения, чтобы у них были зоны ответственности, стоит поощрять выполнять разные задачи. Даже если ребёнок захочет резать салат, не стоит отбирать у него нож. Просто постойте рядом, чтобы он не порезался.

Очень важно формировать у детей такие черты как самостоятельность, ответственность и заботу о других. И техническое творчество может научить детей этим важным вещам. Как? В нашем детсаду мы планируем развивать занятия робототехникой так, чтобы ребята не просто создавали что-то, а делали это для кого-то: мамы, папы, братьев, сестёр и т. д. Например, сделать поильный аппарат для собак в приюте, автоматизированную колыбель для младшего брата и сестрёнке, которая даст возможность отдохнуть маме.

– А чему ещё учит робототехника?

– Дети, которые посещают эти занятия, даже на обычные предметы уже смотрят по-другому. Например, они понимают, как ездит машинка, которой управляют с помощью пульта, или как работает фонтан. На занятиях они узнают основы физики – понимают, почему крутятся лопасти вентилятора, светит лампочка и так далее. Я не говорю уже про мелкую моторику, которая важна для развития мозга и опыт решения нестандартных задач. Кроме того, мы всегда привлекает к занятиям робототехникой не только детей, но и их родителей. Это укрепляет семейные связи.

– Стоит ли ограничивать просмотр мультфильмов, пользование телефонами, компьютерами?

– Полностью исключить всё это нельзя, иначе ребёнок отстанет от жизни. Главная задача –  научить его правильно пользоваться техникой, чтобы он умел находить нужную информацию. Конечно, стоит ограничивать время, проведённое за телефонами, планшетами и компьютерами – на это отводить не более 20-30 минут в день. Что касается мультфильмов, то их сначала стоит посмотреть вместе с ребёнком. Их можно отлично использовать для расширения его знаний о мире. Ему нравится человек-паук? Расскажите о пауках, почему у них такая прочная паутина, где они живут. Девочке нравятся феи Винкс? Одна из них, Стелла – фея Солнца. Поговорите с ребёнком о том, почему светит Солнце, какая она – солнечная система. И так с любым мультфильмом или фильмом. Если ребёнок будет знать, что вам интересны его увлечения, он будет доверять вам и слушать вас.

Смотрите также:

ЭРУДИТ | Робототехника | Робототехника для детей

Занятия робототехникой для детей: польза, лучший возраст для начала

Время, когда роботы представлялись нам чем-то загадочным и далеким, давно прошло. Сейчас всевозможная робототехника используется практически повсеместно – как на промышленных предприятиях, заменяя человека, так и в «повседневной жизни», являясь безотказным помощником по дому. Возьмите, для примера, хотя бы робота-пылесоса, который предлагается уже по вполне доступной цене в большинстве магазинов бытового оборудования.

Учитывая возрастающий интерес к роботам и науке их создания, нет ничего удивительного, что во многих городах России и в том числе детских центрах Эрудит стали организовываться кружки и секции «робототехника для детей». Если вы уже решили записать своего ребенка на такие занятия в центры развития Эрудит, то для начала, просим Вас определиться, подходят ли они вашему чаду и будут ли ему интересны.

Важно! Сразу скажем о том, что детские занятия робототехникой – это нечто большее, чем простой способ «убить» время ребенка. Получив специализированные знания и навыки в столь сложной и востребованной сфере, как робототехника, в будущем ваше дитя может рассчитывать на интересную и престижную работу.

Робототехника для детей – нужна ли она им?

Если давать занятиям робототехникой простое и чисто техническое определение, то это уроки прикладной науки, в ходе которых будут разрабатываться и эксплуатироваться различные виды автоматизированного оборудования и устройств. У направления есть собственные ответвления:

- Конструирование;

- Программирование;

- Электроника.

Каждый вид тесно взаимосвязан с другим видом. Но будет ли все это полезно вашему ребенку? Попробуем разобраться.

По мнению многих, в том числе современных, мам и пап, кружки робототехники – это курсы, которые могут привлечь только подрастающего гения или ботаника. Немало и тех родителей, которые убеждены, что на такие занятия стоит отдавать ребенка лишь ради его развлечения.

Однако нам бы хотелось сказать, что занятия робототехникой приносят большую практическую пользу. Они действительно способны как заинтересовать, так и всесторонне развить вашего сына или дочь.    

Польза робототехники для детей

Можно выделить несколько плюсов, которые вам обеспечат курсы по робототехнике для детей.

Развитие мышления и логики

Что предлагается делать на специализированных уроках? Естественно, разрабатывать и создавать самых различных роботов. Преподаватели рассказывают ученикам о том, какие детали и для каких целей служат, куда необходимо установить тот или иной датчик, для того, чтобы вся конструкция заработала.

Чтобы научиться робототехнике, потребуется и творческое воображение, и логика, и интуиция, и определенные познания математики. Согласитесь, что развивать мышление, занимаясь строительством собственного бота, гораздо интереснее, чем делать то же самое, но при помощи школьной программы. 

Воспитание самостоятельности 

Робототехника разрабатывается, а не строится по конкретной готовой инструкции. Разумеется, в первое время это будет вызывать определённые трудности у ребенка. Как показывает практика, многие ребята боятся отходить от строгих параметров. Но чем дальше будет продвигаться процесс обучения, тем больше правильных решений они смогут принимать уже без подсказок, полностью самостоятельно. Разумеется, в будущей жизни умение мыслить без оглядки на других людей будет крайне полезным.

Умение работать в команде

На занятиях робототехникой дети работают как в одиночку, так и в группе. Поэтому курсы воспитывают в них и командный дух. Отрабатываются непростые умения совместной работы, когда никто не наблюдает за трудом других со стороны, и при этом никто не «перетягивает одеяло на себя». Все возникающие вопросы решаются сообща.   

Тренировка внимательности и усидчивости

В робототехнике приходится много работать как головой, так и руками. От ребят требуется и внимательность, и усидчивость. Одно неверное действие, например, не к тому элементу прикрученный винт, и необходимого результата уже не добиться. Мелкая моторика на занятиях по конструированию роботов и автоматики развивается великолепно. 

Практика и еще раз практика

Одно из достоинств уроков по робототехнике заключается в том, что вместо надоедающих и утомительных математических алгоритмов, и физических формул ребятам преподаются информативные данные, результаты которых можно увидеть на собственном опыте. Что может быть увлекательнее, чем следить, как сделанный тобой робот «ожил»?

Важно! На занятиях дети активно используют английский язык, получают навыки по программированию, доказывают необходимость того или иного эксперимента, разрабатывают технические шедевры, используют теоретические знания на практике.

Уроки для детей и для взрослых – в чем разница?

Если сказать простыми словами, то детская робототехника нацелена на то, чтобы познакомить ребенка с самим предметом. Что же касается взрослой робототехники – она направлена на то, чтобы решались конкретные задачи. Дети не разрабатывают специализированные платформы, не строят производственные манипуляторы. Однако они получают знания о том, что же вообще можно сделать с помощью науки.

Для примера, новички разбираются в принципе действия мотора и том, как можно заставит бота ехать вперед или разворачиваться. Кстати, состязания типа «гонок роботов» проводятся среди технарей всех возрастов.   

Какими качествами должен обладать ребенок-робототехник?   

Еще раз скажем о том, что, несмотря на огромную пользу, приносимую занятиями робототехникой, торопиться с записью ребенка в первую попавшуюся секцию не следует. Прежде всего, вы должны убедиться, что вашему чаду действительно будет интересно это научное направление. Как это сделать? Достаточно просто: приобретите простой домашний конструктор для возрастной группы вашего сына или дочери. 

Если вы видите, что ваш ребенок не может просидеть с конструктором, собирая и играя с его элементами, даже десяти-пятнадцати минут, курсы робототехники – не для него. Но если вы понимаете, что дитя с интересом собирает многочисленные детали и не хочет расставаться с фигурками, значит, к записи в новую секцию он готов.   

Оптимальный возраст для начала занятий

Занятия робототехникой предлагаются, в том числе, детям дошкольного возраста. Но, по мнению опытных специалистов, записывать ребенка на такие уроки следует только после того, как ему исполнится минимум семь-десять лет. Почему не раньше? Потому, что для полноценного погружения необходимо уметь составлять алгоритмы, чертить схемы, проектировать. Не обойтись без знаний, хотя бы начальных, физических и математических основ. С другой стороны, каждый ребенок индивидуален. Возможно, именно у вас подрастает маленький гений?  

Еще один важный момент: именно к возрасту семи-десяти лет мальчики и девочки с большей легкостью запоминают разнообразные специфические термины и начинают понимать особенности всевозможных технических «фишек», например, резисторов и диодов. Подростки, кстати, на таких занятиях уже могут осмысленно использовать свои теоретические знания по физике, информатике и математике, успешно применяя их на практике. 

Но еще раз отметим: некоторые дошколята в робототехнике показывают гораздо лучшие результаты, чем школьники и даже взрослые. Все зависит от природного таланта и особенностей вашего чада, его стремления к науке и созданию чего-то нового. 

Если вы сомневаетесь в том, что вашему сыну или дочери уже пора посещать специализированные занятия, организуйте кружок по робототехнике самостоятельно. Вы можете приобрести всевозможные российские и импортные платформы и конструкторы. К счастью, их стоимость сейчас совершенно различная. Найти можно даже доступные по цене варианты.      

Важно! Если вашему ребенку исполнилось семь-десять лет или его возраст меньше, приобретите конструкторы таких знаменитых марок, как Fischertechnik и Лего. Преимуществом Лего является яркость элементов и простота в сборке. Что касается продукции бренда Fischertechnik, то она уже «выше классом» и более сложная. В наборах присутствуют и штекеры, и провода, и другие детали, позволяющие получить первые представления о сфере техники.  

Если вашему чаду более тринадцати лет, и он имеет определенные знания о программировании, обратите внимание на базы Raspberry, Arduino, ТРИК.

Но учтите, что даже в домашних занятиях робототехникой без помощи и подсказок со стороны взрослых людей детям не обойтись. Вы должны заниматься вместе со своей девочкой или мальчиком. Рекомендуем вам найти в интернете различные онлайн-уроки, типа «занимательная робототехника для детей и родителей».

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос настоящим практиком-профи, не ограничивайте его лишь домашними занятиями. Если он проявляет интерес к строительству роботов, увлечен техникой и технологиями, записывайте его в специализированный кружок детских центров Эрудит. Здесь он, помимо прочего, сможет найти новых друзей. Причем единомышленников, которые будут говорить с ним на одном языке. Отметим, что между секциями нередко проводятся всевозможные соревнования, участники которых демонстрируют соперникам новинки собственного производства.   

Как выбрать курсы робототехники для ребенка?  

Не следует отдавать своего сына или дочь в первый же робототехнический кружок. Будьте требовательны к секции, и обратите внимание на такие моменты:

  1. Преподаватель. Очень важно, чтобы занятия вел талантливый техник, который любит и умеет работать с детьми. Если педагог будет просто раздавать занятия и не рассказывать ребятам ничего интересного, то удовольствия от такого времяпрепровождения у них быстро сойдет на «нет»;
  2. Техническая база. В секции должно быть достаточно специализированного оснащения для того, чтобы дети могли изучать основы электроники и математики, разрабатывать и реализовывать проекты, писать программы, конструировать. Узнайте, какие предметы будут выдаваться ученикам на занятиях. Если каждый ребенок получает набор с каркасами, колесами и шестеренками, значит, уроки будут проводиться на достаточно серьезном уровне;
  3. Количество человек в группе. Оптимальное и предельное количество учеников в секции - шесть-восемь ребят. Если обучать планируется по пятнадцать-двадцать детей за раз, значит, руководители клуба работают только ради прибыли. Ваш ребёнок получит только поверхностные знания.     

Многие секции, включая кружки робототехники для детей, предлагают посетить первое занятие совершенно бесплатно. Мы советуем записаться сразу на несколько таких уроков, после чего выбрать один окончательный вариант. 

Возможные трудности

Если вам кажется, что сразу после начала занятий ваш ребенок должен стать техническим гением и создать собственного робота, вы заблуждаетесь. Будьте готовы к тому, что первое время никаких практических результатов его обучения вы не увидите.

Уроки по созданию роботов и освоению техники приносят огромную пользу. Однако оценить ее зачастую можно лишь спустя многие годы, а не недели и месяцы.

Окончательная задача учителей – научить ребят использовать полученные навыки и собственное мышление на практике. Замечательно, если при этом из детей вырастают технические таланты, способные конструировать ботов.

Случается, что на занятия записывают детей, которые просто не привыкли действовать самостоятельно. Они постоянно ждут чьих-то подсказок и указаний. Уроки расширят границы, позволят обрести уверенность в собственных силах, научат работать в команде и при этом принимать важные решения лично.

Чего стоит ожидать от первого занятия? Абсолютно ничего. Чаще всего, начальные изменения в поведении ребят проявляются спустя полгода регулярных уроков минимум.  

Кто такой робототехник? Это человек, который имеет обширные познания в сфере теле- и радиомеханики, физики и информатики, электроники и математики. Более того, с указанными сферами связаны и многие другие. Ученики кружков робототехники получают многие преимущества в будущей жизни. В том числе, преимущества при поступлении в лучшие технические университеты России и мира. 

Насколько востребованы робототехники, как специалисты? Говорить об этом можно достаточно долго. Отметим только, что работа эта не просто увлекательная, но и хорошо оплачиваемая. Ну а в том, что спрос на техников-конструкторов будет только расти, сомневаться уже не приходится. 

Приводите Ваших деток на занятия робототехникой в Детские центры Эрудит!

90 000 Робототехника для детей — 3 причины, почему это стоит

Рекламная статья

Одна из наиболее часто обсуждаемых тем сегодня — польза робототехники для детей . Научиться программировать роботов или создавать собственные игры — это только часть того, что под этим скрывается. Молодые умы чрезвычайно восприимчивы и быстро усваивают последние технические новшества. А это именно то, что так необходимо сегодняшнему и завтрашнему рынку труда.Каковы 3 главные причины, почему вы должны обучать детей робототехнике?

  1. Дети любопытны и быстро учатся
  2. Робототехника для детей будущее
  3. Учимся логически мыслить

1. Дети любопытны и быстро учатся

Когда мы спрашиваем случайно встреченного взрослого, не хочет ли он создать собственного робота, его лицо, скорее всего, будет наполнено страхом и неуверенностью. Люди, не занимающиеся программированием ежедневно, относятся к этому делу как к очень сложному и недоступному.Однако с самыми маленькими все обстоит иначе, поэтому робототехника для детей сегодня так популярна.

Дети очень часто хорошо разбираются в новейших технологиях и легко чувствуют себя в цифровой реальности. Сколько раз случалось, что родитель просит своего ребенка помочь с компьютером или управлять дроном? Наши возлюбленные каждый день контактируют с технологиями. Поэтому программирующий робот для детей — это вызов и притяжение, а не непреодолимое препятствие.

Когда мы покажем ребенку, что с роботами можно не только играть, но и строить - он ответит нам с энтузиазмом. Именно поэтому робототехника для начинающих так часто посвящается самым маленьким. Дети, как любопытные к миру, усваивают знания намного быстрее, чем взрослые. Обучение во время игры является для них наиболее эффективным методом.

2. Будущее за робототехникой для детей

Юваль Ной Харари в своей книге Homo Deus. «Краткая история завтрашнего дня » много времени посвятил проблеме автоматизации и замены рабочих роботами.Мы не можем избежать такого будущего с нынешним технологическим развитием. Однако вместо того, чтобы оплакивать будущее, давайте извлечем из него максимум пользы.

На рынке труда по-прежнему не хватает людей, которые занимаются программированием. По оценкам, в 2018 году в ИТ-секторе было почти 50 000 вакансий. Это, без сомнения, признак того, что уроков робототехники для детей — это инвестиция в их будущее. Стоит позаботиться об этом сейчас.

Отправляя вашего ребенка на дополнительный курс в дошкольном возрасте, мы даем ему возможность легко начать свою карьеру.Опыт, полученный за несколько-десяток лет до начала исследований, обязательно принесет свои плоды.

3. Обучение логическому мышлению

Как известно, математика - королева наук и без нее не было бы всей информатики, не говоря уже о программировании и робототехнике. Однако простое выполнение математических задач не так привлекательно для юного ума, как создание собственных игр или программирование собственных роботов.

Алгоритмы обучения таким образом могут быть очень полезными во многих аспектах жизни.Во-первых, она учит логическому причинно-следственному мышлению. Педагоги уже давно подчеркивают, насколько это важно для обучения в общем смысле этого слова.

Программирование роботов для детей поможет освоить не только математику, но и иностранные языки и естествознание. Аналитическое мышление также поддержит творческие умы. Логика поможет в решении задач, которыми мы занимаемся каждый день.

Обучение робототехнике для детей, без сомнения, будущее.Именно поэтому им стоит заинтересоваться, когда мы проводим занятия в детском саду и хотим показать нашим воспитанникам, насколько интересным может быть программирование. Для этого хорошо набираться знаний во время обучения, чтобы иметь возможность проводить интересные уроки робототехники, которые увлекут всех. Может, благодаря этому мы сами начнем создавать роботов?

.

Что такое робототехника и как она влияет на развитие детей?

Образование – чрезвычайно важная часть жизни каждого ребенка с самого раннего возраста. В дополнение к традиционным школьным занятиям не следует игнорировать богатое предложение дополнительных занятий, которые также оказывают огромное влияние на развитие наших детей, часто позволяя им пройти так называемые «Расправить крылья» и приобрести навыки, полезные во взрослой жизни, и один из самых ценных и популярных в последние годы курсов, выбираемых родителями, — робототехника для детей.

Что такое робототехника

Не нужно никого убеждать в огромной роли современных технологий в современном мире, а потому не стоит удивляться тому, что дополнительных занятий, таких как программирование и робототехника для детей, становится все больше и больше. более охотно выбирают направления, в которых родители хотят развивать своих детей. Курсы такого типа организуют специализированные компании, проводящие научные мастер-классы для детей, такие как Funsplash Jagoda Siemionowska.Конечно, мастер-классы по робототехнике чаще всего проводятся
в определенных возрастных группах, также деление может зависеть от навыков участников. Курсы робототехники представляют собой сочетание уроков конструирования и программирования, где дети обычно имеют в своем распоряжении специальные наборы блоков, например
блоков LEGO, из которых они могут собирать различные виды транспортных средств и роботов. Само обучение обычно начинается с самостоятельной сборки робота на основе имеющегося руководства, а следующие этапы включают его программирование на выполнение определенных действий.
Ватро помните, что в зависимости от возраста и уровня подготовки дети начинают обучение программированию в графической среде, а на более высоких уровнях эта задача уже выполняется в текстовой среде, а значит - продвинутый курс робототехники посвящен более старшим дети, освоившие основы математики и умеющие свободно читать и писать.

Почему вы должны записать своего ребенка на курсы робототехники

Участие в курсах робототехники так популярно не просто так.Это связано с тем, что предлагают множество возможностей и позволяют ребенку найти свое увлечение, которому он будет следовать в последующие годы, и, кроме того, занятия по программированию и робототехнике для детей:

90 028
  • они привыкнуть к технике, показывая одновременно ее возможности и ограничения,
  • совершенствовать навыки ручного труда,
  • учить созданию алгоритмов , или логических последовательностей, определяющих деятельность для выполнения плановой задачи,
  • развивать воображение и творческого мышления,
  • показать детям, насколько важно логическое мышление и как оно может помочь понять
    и сформировать окружающий мир, а также указать, что точные науки, такие как математика или физика, хотя и скучны и трудны для многих, действительно полезны на практике,
  • учат точным и конкретным действиям и принятию решений,
  • u они сочетают в себе терпение и смирение, а также справляться с неудачами,
  • позволяют проводить время вместе со сверстниками и обучают сотрудничеству
    и налаживанию отношений в группе,
  • показывают новые возможности компьютеров, указывая на то, что эти устройства не используется только для игр,
  • знакомит детей с важностью творческого и нестандартного мышления и поиска различных решений через игру, которая учит творчеству и настойчивости
    в достижении цели.
  • Участие в занятиях по робототехнике – чрезвычайно развивающий и вдохновляющий опыт, который не только поможет в развитии и обучении ребенка, но очень часто также влияет на его взрослую жизнь и профессиональную карьеру.

    .

    Как организовать детский мастер-класс по робототехнике

    Программирование и робототехника в школе - эта тема часто волнует даже опытных учителей. Однако чаще всего это связано не с фактической сложностью предмета, а скорее с нехваткой времени и отсутствием информации о том, как предмет можно организовать. Для всех желающих мы публикуем краткое руководство, содержащее самую важную информацию и советы о том, как организовать лабораторию робототехники в школе.

    Сначала узнайте немного о программировании и робототехнике. Мы имеем в виду не прохождение курса программирования, а скорее понимание основ и того потенциала, который эти знания могут иметь для учащихся.

    Вообще говоря, обучение программированию позволит учащимся в будущем пожинать плоды на двух уровнях: профессиональном и личном.

    Первая категория совершенно очевидна и видна во многих статистических данных рынка труда. По прогнозам Еврокомиссии, уже к 2020 году Европейскому союзу будет не хватать примерно 900 000 специалистов в области ИКТ .Если этот крайний срок все еще кажется слишком далеким, давайте взглянем на другую часть отчета: сегодня природа 90% всех вакансий, доступных на рынке, требует от сотрудников наличия хотя бы базовых навыков работы с ИКТ.

    А исследования Организации экономического сотрудничества и развития предсказывают еще большую революцию: лет через десяток, когда подрастут нынешние учащиеся начальных классов, 65% из них найдут работу на еще не созданных должностях. .Это означает, что обучение одной профессии потихоньку теряет смысл, а значение приобретают различные навыки, среди которых часто упор делается на вычислительное мышление и компетенции в области программирования.

    Собственно, это никого не должно удивлять. Современные технологии есть практически везде, мы используем их во всех сферах нашей жизни. Они существуют, чтобы облегчить людям различные задачи, но нужно уметь ими пользоваться. Это объясняется приведенной выше статистикой.

    Однако преимущества обучения программированию не ограничиваются профессиональным миром.Дети, соприкасающиеся с этим предметом, приобретают не только знания и навыки, необходимые в работе.

    Программирование — это поиск и построение пути, который позволит вам достичь цели . Кодирование характеризуется очень сознательным мышлением, которое показывает детям, как решать проблемы более простым и эффективным способом — будь то в коде или в повседневной жизни. Более того, использование кода развивает участки мозга, отвечающие за память, концентрацию и иностранные языки , что может облегчить детям приобретение новых навыков.

    При чем тут робототехника? Это междисциплинарная область, что делает ее отличным введением в механику, инженерное дело и законы физики, среди прочего. Вместо того, чтобы часами сидеть над книгой, дети могут во время игры наблюдать за многими явлениями: как работают шестеренки, как гравитация влияет на конструкцию, как работают датчики и моторы, что замедляет и что ускоряет движение робота — и все это при весело!

    Поэтому, какой бы путь ученик ни выбрал в будущем, изучение программирования и робототехники никогда не будет пустой тратой времени.

    Эту точку зрения разделяет все больше и больше европейцев. Год за годом все больше европейских школьных систем вводят кодирование в общеобразовательную школьную программу своих стран. Это касается как начальной, так и средней школы.

    С учетом вышеприведенных доводов не кажется удивительным, но с принятием нового предмета возник страх перед ним - в том числе и среди учителей в Польше. К сожалению, это естественное следствие недостаточной подготовки педагогов к совершенно новой задаче.

    Изменения в учебной программе забросили многих учителей в неизвестность с указанием: «выполняйте программу». Как только? C Мы рады, что школьники могут изучать программирование, но в то же время об учителях совершенно забыли. И учителя - неотъемлемая часть пазла - без них дети не получат нужного им образования.

    Здесь стоит подчеркнуть, что преподавание по вашей специализации — это одно, а преподавание совершенно новой темы — сложная задача, особенно если нет инструкции.Конечно, вы можете учиться самостоятельно, если у вас есть достаточно времени для изучения программирования. Но когда мы учимся программировать себя, мы не обязательно учимся тому, как учить других, не говоря уже о детях.

    В настоящее время не существует программы или комплексного обучения, которые полностью подготовили бы учителя к обучению программированию. К счастью, есть другое решение, с помощью которого даже начинающий учитель может эффективно провести урок программирования.Достаточно быть готовым экспериментировать и пользоваться опытом других.

    Текущая ситуация в образовании, а также рассказы учителей друзей вдохновили нас на создание краткого руководства для всех, кто интересуется преподаванием робототехники и программирования. Ниже мы представляем самую важную информацию о создании собственной студии робототехники в школе.

    КОМПЛЕКТЫ ДЛЯ РОБОТОТЕХНИКИ¶

    Первый шаг — правильно выбрать оборудование для обучения программированию и робототехнике.Должны учитываться возраст, знания и способности обучающихся, возможности набора, его долговечность и общая стоимость. К сожалению, часто приходится учитывать его ограничения - идеальных наборов нет и не все подходят для нашей студии.

    Все решения, представленные на рынке, можно разделить на три группы: программируемые роботы-игрушки, наборы для самостоятельной сборки, приложения и виртуальные решения. По очереди постараемся представить их общие характеристики.

    Программируемые роботы¶

    Программируемые роботы (например,Dash & Dot, Ozobot, Thymio 2, Cozmo) визуально приятны, и их поведение можно до некоторой степени запрограммировать. Они представляют собой замкнутые структуры, чаще всего составляющие единое целое. Стоимость таких роботов сильно варьируется: цена одного робота колеблется от 300 злотых до более 1000 злотых; обычно приходится прибавлять стоимость аксессуаров или дополнительных деталей — итоговая стоимость зависит от производителя.

    Роботы этого типа - хорошее решение для самых маленьких школьников. Детям легко и весело привыкать к машинам, которые в будущем получат еще большее распространение.

    Однако следует помнить, что некоторые роботы, представленные на рынке, являются игрушками, а не обучающими инструментами. Они позволяют учащимся понять основные команды и инструкции программирования, но их структура и внутренние процессы остаются загадкой.

    Молодые дизайнеры быстро начинают экспериментировать; к сожалению, они так же быстро могут разочароваться, когда их ограничивает невозможность модифицировать устройство. Роботы также ограничены, когда речь заходит только о программировании — механическая конструкция не может подчиняться всем командам, и учащиеся не имеют возможности понять, почему.

    Преимуществом этих роботов является их хорошая износостойкость и, в случае некоторых наборов, возможность докупить интересные дополнительные аксессуары. Например, Dash&Dot предлагает тарелки или пусковые установки для мячей — это простые инструменты, которые эффективно расширят и разнообразят ваши занятия.

    Роботы для самостоятельной сборки¶

    Еще одно решение – наборы для самостоятельной сборки. Бренды LEGO, VEX, Lofi robot и Mbot являются самыми популярными в этой категории. Это не особенно удивительно.

    В дополнение ко всем преимуществам роботов, описанных выше, эти роботы привносят элементы механики и физики и позволяют учащимся развивать творческие способности и пространственное воображение при строительстве. Однако при выборе монтажных комплектов необходимо учитывать ряд моментов.

    Во-первых, нам нужно решить, достаточно ли прост этот набор для наших студентов, как с точки зрения построения структуры, так и с точки зрения программирования. Является ли соединение элементов интуитивно понятным, простым и быстрым с точки зрения студента?

    Во-вторых, убедитесь, что набор можно модифицировать в достаточной степени, чтобы завершить хотя бы один семестр урока.По этому поводу также стоит проверить возможность приобретения дополнительных предметов. Кроме того, стоит учитывать долговечность комплекта. При работе с детьми детали некоторых марок быстро изнашиваются (например, Vex и Lofi).

    Кроме того, мы рекомендуем вам проверить программное обеспечение перед покупкой: оно платное? понятно всем учащимся в группе? можно ли запрограммировать робота в другой среде?

    Давайте подробнее рассмотрим наборы Arduino . Они предлагают широкий спектр возможностей, так как многие основные электронные компоненты, не входящие в комплект, могут быть подключены к конструкции.Arduino даже находит коммерческое применение. Сам стартовый комплект также предлагает много места для маневра, поэтому его возможности соответствуют цене (79,90 евро).

    Однако в лаборатории робототехники, созданной на основе концепции STEM (сокращение от Science, Technology, Engineering and Mathematics), которая делает большой упор не только на программирование, но и на изучение механики или математики, именно Arduino, за счет никаких механических компонентов, не лучший выбор. Конечно, найти и подобрать механические компоненты можно и самостоятельно, но это занимает много времени.Здесь следует подчеркнуть, что работать с этими частями смогут только учащиеся, которые уже умеют пользоваться инструментами, иначе они не смогут их собрать. Вы также должны принять во внимание, что обучение с Arduino требует предварительных знаний в области электроники; без него студенты могут легко разрушить хрупкие детали.

    У нашей команды также была возможность поработать с наборами mBot . У них есть несколько очень полезных преимуществ: они проще Arduino по конструкции и содержат все необходимые компоненты в одной коробке.

    Наборы

    STEM специально разработаны для школ и позволяют учащимся собрать несколько роботов. Наборы MBot делают упор на электронику, поэтому мы не найдем там много механических деталей. В конечном счете, это может, к сожалению, ограничить детское творчество. Стоит отметить, что эти наборы не подходят для самых маленьких - по-прежнему нужны минимальные знания электроники, чтобы свободно ими пользоваться. Интересное решение — ограждение «мозга» робота — благодаря этому нежный микроконтроллер более устойчив к повреждениям.Однако другие части, такие как датчики, больше не экранированы.

    Еще один популярный бренд в мире робототехнического образования — LEGO . У комплектов этой марки есть преимущества, которые трудно превзойти.

    Во-первых, дети очень хорошо умеют пользоваться кубиками LEGO. Во-вторых, наборы содержат различные электронные детали, а также различные механические блоки. В-третьих, они отлично стимулируют творчество учащихся. Наконец, стоит добавить, что эти комплекты являются наиболее надежным решением для обучения робототехнике, которое мы тестировали.

    Если вы хотите узнать о них больше, прочитайте наш обзор LEGO WeDo 2.0 и наши вебинары.

    Полностью виртуальные решения¶

    Третий способ ввести программирование в класс — использовать полностью виртуальные решения, такие как Scratch, Tynker, Alice или платформа Code.org. Цифры являются лучшим доказательством их популярности.

    На момент написания этой статьи 23 миллиона дизайнов были доступны онлайн на сайте Scratch и в Code.org создал 21 миллиард строк кода . Программирование с виртуальными решениями можно адаптировать к потребностям практически каждого ученика: дети могут расставлять цветные блоки, которые вместе образуют алгоритм; старшеклассники могут изучить основы повседневных языков программирования, таких как JavaScript или Python. Благодаря этому решению вы можете быть уверены, что ученики углубят свои навыки работы с компьютером, и школа не понесет больших затрат

    К сожалению, у виртуальных решений есть и недостатки.Во-первых, они не подходят для самых младших школьников из-за более высокого уровня сложности. Во-вторых, многие дети лучше усваивают принципы программирования, когда могут физически ощутить их воздействие.

    Отличным примером является робот, который перемещается или выполняет команды в соответствии с созданной программой. К этому добавляется впечатление необычайного удовольствия, когда рядом с нами начинает ходить самодельный робот — такие переживания мотивируют нас продолжать обучение.

    АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ¶

    Конечно, наборы для робототехники — это еще не все. Для программирования роботов учащимся потребуются компьютеры и правильно подобранное программное обеспечение.

    Компьютеры

    не обязательно должны быть последнего поколения, но перед покупкой комплектов необходимо ознакомиться с точными требованиями к оборудованию. Возможно, в вашей школе компьютерное оборудование несколько старше. В этом случае мы советуем вам присмотреться к более старым версиям робототехнических наборов — они обычно предлагают аналогичные возможности обучения, а не заменяют все ваше оборудование.

    Планируя покупку комплектов для робототехники, помните, что возможность использовать приложение для программирования роботов может обернуться дополнительными расходами. Вы можете оплатить приложение, необходимое для программирования LEGO Mindstorms EV3 в образовательной версии, или более старую версию программного обеспечения, совместимого с наборами LEGO WeDo 1.0. Платными также являются дополнительные приложения, позволяющие программировать роботов LEGO Mindstorms, VEX и Arduino на популярном языке C. Например, стоимость приложения ROBOTC составляет 49 долларов в год за одну компьютерную станцию.

    К счастью, есть и бесплатные решения. Интересным методом является использование известного и популярного языка Scratch для программирования роботов LEGO WeDo; расширение было подготовлено и официально выпущено MIT. Наборы MBot программируются в бесплатной среде mBlock на основе Scratch. Также можно использовать экспериментальные расширения, доступные на ScratchX, и работать в официальной среде Scratch, но имейте в виду, что это более рискованно, чем использование утвержденной среды разработки.

    В некоторых школах есть планшеты, и, конечно, их стоит использовать с младшими учениками, например, работая с наборами роботов WeDo 2.0 или LOFI.

    Однако, когда у вас есть выбор, стоит помнить, что не все программы одинаково выглядят на компьютере и планшете. Например, программное обеспечение Mindstorms EV3 доступно в виде приложения для планшета, но в этой версии оно урезано, и мы не найдем всех опций, доступных в настольной версии. Поэтому, когда мы также рассматриваем компьютерное оборудование при покупке студийных комплектов, мы настоятельно рекомендуем ноутбуки — это более гибкое решение, которое будет работать с большинством комплектов для обучения робототехнике, представленных на рынке.

    ПЛАН УРОКА¶

    Допустим, у вас уже есть комплекты робототехники и все необходимое оборудование. Все успешно запустилось и настроилось. Что дальше? Следующим шагом является создание плана урока. Это можно сделать несколькими способами:

    90 142
  • Если у нас есть достаточные знания по предмету, опыт и, самое главное, у нас есть время, которое мы можем свободно посвятить подготовке к занятиям, мы можем создать всю программу сами .

  • Если у нас нет знаний и опыта, но есть желание и огромное количество свободного времени в нашем распоряжении, то и мы можем подготовить программу сами: адаптируя и модифицируя то, что находим в интернете .

  • Вне зависимости от уровня знаний, если мы не можем себе позволить тратить сотни часов на подготовку, а материал нам важен, стоит воспользоваться готовыми сценариями и пособиями, подготовленными RoboCamp .

  • Подробно останавливаться на первом случае не будем — если у кого-то есть обширные знания в области программирования и много свободного времени для подготовки к занятиям, просто загляните в эту статью, ведь описанная здесь информация у вас под рукой. О втором и третьем случаях поговорим подробнее.

    Интернет — огромный источник вдохновения. Ресурсы, ранее созданные различными энтузиастами робототехники, можно использовать и изменять в соответствии с потребностями учащихся и временными рамками класса.Стоит учесть, что большинство наборов по робототехнике содержат несколько идей для занятий.

    К сожалению, в начале они недостаточны или не соответствуют текущим потребностям наших студентов - ведь как провести целый семестр занятий с 3-мя моделями роботов?

    Чтобы создать функциональный план урока, лучше всего все проверить самому. Упражнения, размещенные в Интернете, иногда содержат среднее время выполнения и инструкции, но этому не всегда следует верить.Часто о времени строительства и инструкциях судят по нескольким фотографиям готовой конструкции. Их также часто не хватает; для конструктора, который планомерно строит по фотографиям, это незначительная проблема, а вот для школьников это будет крепкий орешек, особенно при нехватке времени.

    Только спроектировав и запрограммировав самостоятельно, вы сможете проверить продолжительность и сложность упражнения. Благодаря этому учитель также постепенно узнает о трудностях, с которыми будут бороться его ученики – это может оказаться неоценимым во время занятий.Однако для создания плана занятий по этому методу нужно много часов работы, доступ к комплектам робототехники и программному обеспечению.

    Самый простой способ — использовать готовые планы уроков. Платформа электронного обучения RoboCamp содержит все необходимые пошаговые инструкции по конструированию и программированию с пояснениями. Более того, работа всех основных механизмов данной конструкции, таких как шестерни или поршни, и работа электронных компонентов подробно объясняется отдельно.Познакомить учащихся с темой урока также просто, ведь каждому проекту предшествует интересное вступление. А благодаря тому, что наши упражнения многократно проверены, мы уверены, что этот метод работает.

    Как мне начать этот урок? Достаточно рабочих компьютеров, подключенных к Интернету. Преподаватель открывает платформу электронного обучения в браузере, авторизуется, а затем делает учебные материалы доступными для учащихся — полностью или по избранным главам. Каждое упражнение разбито на несколько глав, обычно это: View — теоретическое введение в заданную конструкцию, Build — инструкция по сборке робота, Investigate — подробное объяснение механических элементов и Run — подробная инструкция по программированию робота.Вы можете отобразить их на доске или предоставить учащимся прямой доступ к материалам и позволить им работать самостоятельно. Просто, не так ли?

    РОБОТОТЕХНИКА И УЧИТЕЛЬ¶

    Теперь перейдем к учителю и требованиям, которым он должен соответствовать. Самое главное — с энтузиазмом относиться ко всему проекту — работа с детьми может быть утомительной, но она приносит большое удовлетворение.

    Как мы уже упоминали ранее, учителю базовой робототехники и программирования не нужно IT-образование. При наличии правильно подготовленных материалов достаточно немного энергии и опыта работы с детьми. Конечно, стоит познакомиться с основами программирования до того, как мы начнем преподавать — благодаря этому мы сможем еще лучше поддерживать студентов.

    При работе с большими группами мы рекомендуем проводить занятия с двумя учителями в классе одновременно. Хотя это может показаться излишним, два преподавателя способны более эффективно выполнять расписание в этих условиях и эффективно распределять материал среди всех участников.Например: один учитель фокусируется на объяснении теории и задач всей группе, а другой учитель занимается с учениками индивидуально и помогает им по мере необходимости. Конечно, это решение не является обязательным, но оно облегчает работу и гарантирует, что материал будет понят всеми, особенно в больших группах.

    Когда речь идет об улучшениях в классах робототехники и программирования, также стоит обратить внимание на рабочие места — как для учителя, так и для ученика.

    Станция лектора должна быть в первую очередь оснащена удобным в использовании компьютером и беспроводной мышью.Из-за характера занятий учитель будет часто вставать из-за парты, поэтому «портативная» мышь будет кстати.

    Кроме того, важно, чтобы учитель мог следить за работой своих учеников. Этого нельзя достичь при стандартной планировке классной комнаты, где парты расположены рядами, а учащиеся смотрят прямо на доску. Наиболее рекомендуемый метод - разместить скамейки у трех стен комнаты в форме буквы «U»; учащиеся должны сидеть лицом к ближайшей стене.

    Эта установка имеет ряд преимуществ: во-первых, учитель может следить за работой учащихся на компьютерах как в классе, так и из-за парты; во-вторых, студенты сосредоточены на собственной работе, их внимание не отвлекается; в-третьих, центр комнаты можно использовать как испытательный полигон для роботов — и это только одна из возможностей. Все эти решения повышают комфорт ученика и позволяют учителю лучше управлять группой.

    Дополнительную информацию об организации занятий и классной комнаты можно найти в нашем справочнике учителя.Он доступен на платформе электронного обучения RoboCamp.

    Подводя итог: чтобы начать занятия по программированию и робототехнике, нам нужны роботы, компьютеры или планшеты для программирования конструкции, подключение к Интернету для использования планов уроков, искреннее желание и, возможно, проектор. Если у нас уже есть помещение и компьютеры, получается, что стоимость совсем не высока. И знания, полученные из разных дисциплин, и часы отличного веселья того стоят!

    Если вы хотите узнать больше об организации занятий по робототехнике и программированию или вам нужна конкретная смета расходов, мы сердечно приглашаем вас на наш тренинг для учителей.

    ИСТОЧНИКИ:

    .

    Что такое робототехника и как она влияет на развитие детей?

    Робототехника — отрасль науки, которая сегодня становится все более популярной. Что стоит за этим загадочным названием, которое у вас ассоциируется со словом «робот»?

    Робототехника — это отрасль науки, объединяющая информатику, механику и автоматизацию. Сегодня популяризация робототехники начинается с дошкольного возраста. Признавая, что на данном этапе развития знания в области робототехники положительно влияют на психофизическое развитие ребенка, его воображение и логическое мышление.Робототехника в детском саду основана на конструировании простых роботов из специальных наборов блоков. Каждая структура должна быть запрограммирована так, чтобы придавать роботу определенные свойства, то есть движение или звук. Программирование на данном этапе развития представляет собой систему картинок, которые дети сопоставляют с заданным роботом. Речь идет о выработке у ребенка простых привычек причинно-следственного мышления. Робот издаст звук, если под ним появится изображение с запиской, или будет двигаться, если есть изображение, показывающее движение мотора.Такое знакомство в раннем детстве дает более легкий старт для понимания более продвинутых знаний в области робототехники и конструирования более сложных конструкций. Блоки робототехники SA есть в продаже, но из-за высокой цены не каждый может их себе позволить. Занятия по робототехнике в виде дополнительных мастер-классов предлагают многие компании, занимающиеся образованием детей и молодежи. Наборы блоков робототехники обогащены специальными элементами: двигателями, датчиками и кабелями, которые используются для подключения робота к компьютеру с целью его программирования.В связи с тем, что в настоящее время большое внимание уделяется техническим знаниям, кажется, что робототехника в развитии ребенка играет все более важную роль, знакомя малыша с кибернетическим миром. Ребенок привыкает к технике и свободно пользуется компьютером, который сейчас является незаменимым помощником практически в любой работе. Именно поэтому родители все чаще и чаще приобщают своих детей к этому виду дополнительных занятий.

    .90 000 Детская робототехника Катовице 90 001

    Mission Robotics — образовательное учреждение, предлагающее инновационную форму обучения детей. Проводим внеклассные занятия по программированию и конструированию роботов. Интересные и увлекательные занятия позволяют изучать и понимать новые вопросы в области точных наук, таких как математика и физика, а их применение на практике позволяет быстро и легко усвоить и закрепить новые знания.Интерактивная форма занятий обеспечивает большое удовольствие и вовлеченность участников, благодаря чему обучение становится еще более эффективным. Занятия робототехникой позволяют развивать у детей различные компетенции, такие как логическое мышление и пространственное воображение, представление собственных идей, креативность, умение работать в группе. Дети учатся выполнять задачи в определенное время и с ограниченными ресурсами, учатся решать проблемы и развивают свои ручные навыки.

    Робототехника Миссия комплексно заботится о развитии ребенка, который, бессознательно формируя такие навыки, станет уверенным в себе и позволит ему в будущем расправить крылья.

    Уроки робототехники

    научат вас конструировать и программировать, играя с кубиками LEGO, которые так нравятся детям! Мы работаем на новейших платформах Lego Mindstorms EV3 Education и Lego WeDo Education. Обе платформы представляют собой комбинацию, помимо вышеупомянутых кубиков LEGO, серводвигателей, датчиков и программируемого микрокомпьютера.Это позволяет творчески использовать возможности современных технологий.

    Информация о курсе:

    - Первые занятия бесплатные, без обязательств
    - Проводятся раз в неделю и длятся до 90 минут
    - Занятия адаптированы к возрастной группе
    - Различные возрастные группы: от 6 до 13 лет
    - Курсы проводятся в школах, после

    уроков

    - Семестровая плата за семинар составляет 590 злотых (оплачивается один раз и включает скидку для этой формы оплаты) или 4 взноса по 159 злотых каждый.

    Возрастные группы:

    - ИССЛЕДОВАТЕЛИ - возраст детей: 6, 7 лет - мы создаем первых роботов с LEGO и учимся, развлекаясь!

    - КОНСТРУКТОРЫ - возраст детей: 7, 8 лет - создаем и программируем конструкции из LEGO Mindstorms.

    - ПРОГРАММИСТЫ - возраст детей: 9 - 13 лет - мы проектируем и играем с программированием роботов.

    Какие классы:

    1. Ознакомиться с темой

    классов

    2.Собираем робота по инструкциям, отображаемым на экране компьютера

    .

    3. Изучите новые элементы программирования

    4. Тестируем работу роботов, улучшаем по собственным идеям

    5. Разбираем робота, суммируем

    занятий

    Mission Robotics в этом учебном году проводит занятия в начальных школах № 23 и 32 в Сосновце, начальных школах № 21, 28, 56 и Ордена пиаристов в Катовицах, а также в начальных школах № 1 в Семяновицах-Сленских.Кроме того, занятия проходят в наших помещениях по адресу ул. Modrzejowska 16 в Сосновце, ул. Радоцкого 282 в Катовицах и ул. Смольная 67 в Рыбнике.

    .90 000 Занятия для детей - программирование и робототехника

    Как позаботиться о наших детях и их образовании? Стоит ли записывать ребенка на дополнительные занятия для детей? И если да, то для чего?

    С этими вопросами сталкиваются все родители. Еще много неизвестного о том, как будет выглядеть этот год. Тем больше нашим детям будет нужен контакт с другими сверстниками и совместное развитие. Внеклассные занятия для детей, именно поэтому они являются отличным решением - во-первых, небольшие группы, в которых дети учатся, а во-вторых, качественное образование! На рынке есть много занятий, которые нужны нашим детям: английский, физическая активность, а также программирование, робототехника и компьютеры.Последние два года показали, в частности, насколько важно развивать цифровые компетенции у детей.

    СТРАНИЦА РЕГИСТРАЦИИ: https://twojrobot.pl/miasto/pabianice/ Тел. 600 380 780

    Занятия по программированию и робототехнике для детей - TwojRobot.pl

    На протяжении нескольких лет TwojRobot.pl проводит занятия по робототехнике и программированию для детей. Однако владельцы признают, что последние годы наиболее ярко показывают, насколько важны эти курсы для детей. Во-первых, практически каждая профессия требует навыков работы с компьютером, приложениями и различными программами.Во-вторых, родители все чаще видят этот спрос и из года в год направляют все больше детей на курсы, связанные с новыми технологиями.

    Занятия в городе Пабьянице

    Занятия по робототехнике и программированию в городе Пабьянице также начинаются в новом учебном году. Предложение включает в себя курсы робототехники, курсы программирования с роботами LEGO Inventor - NEW и курсы программирования в мире Minecraft. Подробное предложение доступно по адресу https://twojrobot.pl/miasto/pabianice/

    Что важно! Прежде чем родитель запишет своего ребенка на курс, он может попробовать, какие занятия лучше всего подходят для его ребенка.Это возможно во время бесплатных демонстрационных уроков, которые проходят в сентябре. Уроки доступны 29 сентября и 1 октября. Однако количество мест ограничено. Записаться можно по телефону или через сайт. Телефон 600 380 780.

    Чему учат детей на занятиях по робототехнике и программированию?

    Как оказалось, курсы робототехники или программирования — это не только приобретение детьми навыков программирования. Это и спектр других компетенций, которые дети приобретают в ходе специально подготовленной деятельности.Занятия и методология, разработанные TwojRobot.pl, состоят из трех частей: создание робота, затем его программирование и, наконец, развлечение. В результате во время занятий дети учатся логическому мышлению, пространственному воображению, ручным навыкам, а также сотрудничеству в группе или работают над улучшением концентрации и внимания. Кроме того, все мероприятия подготовлены в форме развлечения, что повышает мотивацию и целеустремленность детей. Поэтому многие участники занятий TwojRobot.pl позже он охотно принимает участие в соревнованиях роботов сумо, ежегодно организуемых в Варшавском политехническом университете.

    Эта формула помогает детям овладеть ключевыми компетенциями 21 века, что в будущем облегчит им выход на рынок труда. Поэтому стоит подумать, не стоит ли, особенно в такой особый период, заниматься с ребенком наедине и в небольшой группе других участников.

    .

    Робототехника для детей | Люблин | Люблин | классы

    РОБОТОТЕХНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОЧЕМУ ЭТО СТОИТ?

    Вот семь областей, которые развивает у детей изучение робототехники:

    1. Приверженность

    Я не знаю многих способов обучения, которые сочетают в себе творчество и веселье одновременно. Исследования показали, что робототехника достигает обеих этих целей. На самом деле учащимся нравится заниматься деятельностью, в которой они имеют почти полный контроль и неограниченные возможности. Когда учащиеся чувствуют, что занимаются веселыми делами, их мотивация углублять свои знания в данной области возрастает.

    2. Фокусировка на цели

    Робототехника практична. Все, что мы делаем во время занятий, имеет определенную цель. При постройке марсохода необходимо спроектировать подходящее шасси, чтобы он мог передвигаться по труднопроходимой местности. В свою очередь сигнализация должна иметь правильно расположенные датчики. В игрушечных масштабах дети решают серьезные задачи.

    3. Открытость к изменениям

    В то время, когда искусственный интеллект, беспилотные автомобили и гражданские космические корабли становятся обычным явлением.Изучение робототехники позволяет лучше понять, как работают эти машины. Нынешнее поколение детей должно быть готово к технологическим изменениям больше, чем любое другое поколение до него.

    4. Навыки программирования

    Поскольку искусственный интеллект становится все более распространенным в домах, школах и офисах, базовые знания в области программирования помогут детям понять, как работают эти программы.

    5. Настойчивость

    Создание и программирование роботов предполагает совершение и исправление ошибок.Одна смещенная шестерня может разбить всю конструкцию на мелкие части, такие ситуации тренируют решительность. Решительность, которая будет иметь решающее значение в будущем ребенка при завершении любых начинаний, которые он предпринимает.

    6. Работа в команде

    Робототехника требует многих навыков и поэтому создает среду обучения для людей с разными способностями. При правильном использовании он также формирует культуру командной работы. Во время занятий в детском саду я использую робота Cubetto.Вместе дети ищут решение проблемы, и один из них позже вводит придуманный код.

    7. Робототехника для детей — это весело

    Изучение робототехники — это весело — каждый найдет что-то для себя, автомобили, динозавры, роботы из популярных фильмов — вот лишь несколько примеров того, что вы можете построить! По секрету скажу... иногда у нас родители строят

    .

    Смотрите также